“创先争优、争做八院先锋”活动

简    报

第4期

淄博市第八人民医院             　    2010年 月  日

市八院创先争优 构建学习型医院

市八院围绕医院改革发展稳定大局，以“创先争优、争做八院先锋”活动为载体，从医院实际出发，改革创新，构建学习型医院，以加强医院对业务学习的管理，营造良好的医院学习氛围，提高医院学习能力和创新思维，提升医院核心竞争力，促进医院持续发展。制定《关于加强医院业务学习，构建学习型医院》的规定。

一是建立医院学习考核制度

医院举办学术讲座，是提高医疗质量的重要措施之一，各科室主任护士长高度重视，积极组织人员参加，每次听课人员达不到科室人员的20%，扣发科室当月绩效工资50元。

二是建立医院学分制度

院内业务学习每次授予继续医学教育学分0.5分，每年最高5分，并作为全院卫生技术人员必修项目，全年参加医院业务学习学分达不到2分，视本年度继续医学教育学分审核不合格，年度考核不能评为优秀，职称晋升、岗位聘任、执业注册不推荐。

三是实行课前签名和课后阅示制度

卫生技术人员要备有业务学习笔记本，实行“课前签名制”  和“课后阅示制”相结合，听课本人签字有效，课后做作业，对每人的听课笔记进行盖章审核，科教科不盖章的听课记录视为无效，对于因工作原因不能听课者，课后及时补课，科室及个人业务学习情况每年在院内网予以公示。

四是建立外出参加学术活动审核报销制度

凡外出参加各级各类学术活动，费用报销前必须经过科教科审核参加医院学术活动的次数，4次/年/人（含4次）以上方可报销，达不到者不予报销。上年度医院业务学习达不到要求者，次年不能外出参加学术活动。

五是建立长效激励机制，营造良好学习氛围

各科室根据有关规定，认真制定业务学习计划，副高以上职称者，每年至少在全院讲座一次，否则年度考核不能评为优秀。学习计划每年12月中旬前上报科教科。讲座时间由科教科视情况而定，一般情况下，定在每月第四周星期四下午，并提前1个月通知讲课人，提前2天在院内网和公告栏发出通知。根据讲课人的学术水平，课件制做，讲课艺术及效果，每年评选出10名“十佳”讲课人，并给予奖励。发讲课费每节课50元，承办市级继续医学教育项目奖励责任人200元，省级项目奖励500元。

（宣传组）